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发文单位:扶绥县人民政府办公室成文日期:2018年12月28日
标  题:扶政办发〔2018〕117号:扶绥县人民政府办公室关于印发扶绥县中等职业技术学校布局调整和专业结构优化工作方案的通知
发文字号: 扶政办发〔2018〕117号 发布日期:2018年12月29日

扶政办发〔2018〕117号:扶绥县人民政府办公室关于印发扶绥县中等职业技术学校布局调整和专业结构优化工作方案的通知

2018-12-29 15:35     来源:扶绥县人民政府办公室
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县直各有关单位:

《扶绥县中等职业技术学校布局调整和专业结构优化工作方案》经县人民政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。

 

 

扶绥县人民政府办公室

2018年12月28日

(公开方式:政府网站公开)

 

 

扶绥县中等职业技术学校布局调整

和专业结构优化工作方案

 

根据《广西自治区人民政府办公厅关于中等职业学校布局调整和专业结构优化的指导意见》(桂政办发〔2017〕145 号)精神和《崇左市人民政府办公室关于印发崇左市中等职业学校布局调整和专业结构优化规划方案的通知》精神(崇政办发〔2017〕56号),结合我县的实际情况,特制定本工作方案。

一、总体要求

(一)指导思想

全面贯彻党的教育方针,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,充分发挥市场在配置资源中的决定性作用和更好地发挥政府作用,遵循职业教育发展规律,进一步巩固提高中等职业教育质量和水平,加快普及高中阶段教育,更好地满足人民群众对优质职业教育的需求。

(二)基本原则

以县人民政府为主导,行政主管和业务主管部门积极配合,统筹我县中等职业教育和普通高中教育发展,统筹县中等职业学校的布局和专业设置,紧紧围绕“以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以县域经济发展为出发点,以振兴扶绥经济为己任,努力打造扶绥职教品牌”的办学宗旨,走“校企合作”发展之路,面向社会,适应市场,开放办学,主动适应空港经济区等园区经济发展的需求,主动对接产业结构调整技术升级,以专业建设为核心,以创新工学结合人才培养模式为主线,着力加强内涵建设,全面深化教学改革,提高人才培养质量,增强服务社会能力,培养具有良好的职业道德的技能型人才。

(三)总体目标

从2018年起,通过全力办好县级公办中职学校和布局调整及专业优化设置,学校办学质量、专业建设、师资队伍、科研水平、办学条件全面提升,成为崇左市中职教育领军学校。通过布局调整和专业优化设置,学校发展定位和办学方向更加明确,办学理念更加先进,管理科学规范,整体办学条件得到明显改善,在人才培养模式改革、课程建设、校内外生产性实训基地建设等方面取得长足进展;学校综合建设水平明显提升,为地方经济建设和社会发展作出更大贡献。

二、主要任务和措施

(一)主要任务

坚持以中等职业教育为主,岗前岗后培训为辅,融职教、成教和农民工培训为一体的多元化办学格局,坚持“以章治校,科学决策,精细管理,整合资源”的治校方略。按照“对接产业、工学结合、提升质量,服务社会”的工作方针,与扶绥县三大工业园区紧密结合,以推动校企深度合作为重点,全面构建充满活力的体制机制;以计算机、电子、酒店、制冷等特色专业为引领,形成适应产业优化升级的专业布局;以工学结合为切入点,构建校企共同育人的人才培养模式;以提高实践能力的“双师型”教师队伍为核心,建设结构合理、素质优良的师资队伍。

(二)主要措施

1.确保完成招生任务。按全区2020年普及高中阶段教育,实现普职比6:4的标准,加大力度,强化措施,确保完成我县职校每年招生任务。

2.加强完善职校基础设施建设。尽快完成运动场改造升级建设,以满足师生体育锻炼的需要。改扩建学生食堂,以满足新增学生的就餐需求。必须全面维修学生公寓楼消防、水电、门窗等设施,改善学生住宿条件。全面改善教职工办公条件。

3.确保经费保障到位。根据我县教育规划,将职业教育经费纳入年度财政预算。积极争取国家财政专项经费的帮扶和自治区职业教育专项经费的扶持,保证我县职业教育经费投入,确保落实职业教育财政专项经费。

4.加强师资队伍建设。大力实施人才强校战略,通过建章立制,全面实施名师工程、“双师”工程,构建了优秀青年教师、骨干教师、专业带头人、教学名师培养体系。积极聘请行业、企业能工巧匠担任兼职教师,对青年教师通过岗前培训、实践锻炼、传帮带等方式进行培养和指导。对骨干教师通过专业建设、课程建设、校企合作和教育科研,使其全面提升职业教育理念和科研能力。实施“校企共建专业教师团队”工程,着力建设一支高水平、高素质的由行业专家、专业带头人、骨干教师组成的专兼职相结合的“双师型”专业教师团队。逐步充实文化公共课及专业课教师,确保县职校重点建设的四大专业能正常高效开展教学工作。

5.优化专业设置建设。依据市场导向、优化布局、项目引领原则,建立健全专业随产业发展的动态调整机制,科学合理设置专业。探索中高职有机衔接、融合贯通、结构合理、特色突出的专业结构体系。县职校现开设有电子电器应用与维修、计算机应用、制冷设备运用与维修、酒店专业、学前教育、机电设备运用与维修、汽车运用与维修等专业,根据现有师资及实训室及装备实际,结合相关专业的就业、升学的质量前景,重点建设如下专业:计算机应用、电子电器应用与维修、制冷设备运用与维修和高星级酒店运用与管理等四个专业。

6.努力提升校企合作的质量。充分利用县职校与企业的各种资源,采取工学结合、订单培养等合作办法,让学生、教师深入到企业开展各类实习实训和生产服务工作,让企业专家参与县职校专业建设与发展,真正实现县职校与企业的“产、学、研”合作,实现县职校与企业的“双赢”。重点与海尔集团佛山总部打造企业冠名“海尔班”;强化服务空港经济区,为力天科技等本地企业培养人才;加快推进与希尔顿酒店等企业的合作。

7.加强校校合作。加强与桂林电子科技大学、广西经贸职业技术学院等高职院校和崇左市职业技术学校结对帮扶的合作;重点提高专业课教师,特别是“双师型”教师的专业能力;拓宽“3+2”“2+3”中高职衔接的门路;探索拓展与扶绥二中普职融通班的合作,目标每年100人;做实与市职校的合作,目标每年80人。

8.创新职业教育的培训模式。坚持以服务为宗旨,拓展职教功能,创新职业教育的培训模式,服务县域经济建设和社会发展。不断加大农村劳动力转移、进城务工人员、复员士兵和社区市民培训规模,加大对帮扶贫困村的帮扶培训力度,让每一个贫困户都能掌握一技之长。

三、实施步骤

明确基本目标、实施办法、责任主体及配套措施,有计划有步骤地组织实施

第一阶段:科学论证,制定方案(2017年10月-12月)。县教育局及业务部门,要深入调查、摸清家底,并提出中等职业学校布局调整和专业结构优化的规划方案,于2017年12月20日前报县教育局。(责任单位:县教育局,各职能部门)

第二阶段:精心策划,组织实施(2018年1月-2020年6月)。按照扶绥县中等职业学校布局调整和专业结构优化工作方案要求,认真组织实施,县中等职业学校布局调整和专业结构优化工作领导小组要定期召开会议,解决中等职业学校布局调整和专业结构优化工作中出现的问题。(责任单位:县教育局,各职能部门)

第三阶段:动态监控,检查推进(2020年7月-12月)。在中等职业学校布局调整和专业结构优化工作没有完成前,县领导小组要组织工作组不定期检查工作推进情况,由县领导小组办公室汇总后每半年向市教育局报送一次工作进展情况。(责任单位:工作领导小组及各职能部门)

四、加强组织保障

(一)加强组织领导

县中等职业学校布局调整和专业结构优化工作由县人民政府领导,县编制办、发改局、教育局、财政局、人社局等部门各负其责,密切配合,负责顶层设计和督促指导。成立县中等职业学校布局调整和专业结构优化工作领导小组,由县政府分管副县长担任组长,由县教育、人社、财政、编制办、发改局等部门负责人为成员。领导小组负责协调,领导并组织开展我县中等职业学校布局调整和专业结构优化工作,及时发现并解决好存在的问题。

(二)建立奖励机制

自治区将中等职业学校布局调整和专业结构优化工作成效作为职业教育资金分配的重要因素,并将对成效显著的县及有关学校给予适当经费奖励,优先纳入国家和自治区有关项目支持范围。县财政要安排经费用于支持中等职业学校布局调整和专业结构优化工作,并为基础设施、共享设施的维护提供资金支持。

(三)开展督导检查

加强督导检查,将中等职业学校布局调整和专业结构优化工作纳入当地教育工作考核。县人民政府教育督导机构要对中等职业学校布局调整和专业结构优化工作进行专项督查,对工作不力、工作推进缓慢的部门按规定给予通报批评。

 

 

 

抄送:县委办,县职业技术学校。

扶绥县人民政府办公室                   2018年12月29日印发

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